Semana del Libro 2026: una celebración llena de historias, emociones y creatividad

Del 20 al 24 de abril, nuestro colegio se ha llenado de magia, palabras y mucha ilusión para celebrar la Semana del Libro 2026. Han sido unos días muy especiales en los que el alumnado, las familias y el profesorado hemos compartido momentos únicos en torno a la lectura.

Lunes: comenzamos creando y compartiendo

Inauguramos la semana con un precioso tablón en el hall bajo el lema “Estás hecho de pequeños fragmentos de libros que has leído”. Entre todos, hemos construido una figura llena de frases y recuerdos lectores.

Además, durante toda la semana hemos contado con la iniciativa “Libera un poema”, donde el alumnado ha escrito poemas que, al final, han sido compartidos como pequeños regalos llenos de emoción. En los recreos, la actividad “Exprés-arte” ha permitido a niños y niñas recomendar sus libros favoritos mediante mensajes en paneles que ahora decoran nuestros pasillos.

Por la tarde, vivimos una experiencia muy especial con “Cervantes y Calasanz unidos por la lectura”, abriendo nuestras bibliotecas a las familias. Disfrutamos del  teatro de sombras “La casita del señor cangrejo” interpretado por el alumnado de valores de 5º A,   talleres de marcapáginas y el bonito hilo de las palabras, donde cada visitante dejó su huella.

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Martes: la lectura en familia y encuentro con autora

Las familias se convirtieron en protagonistas contando cuentos en las aulas, creando momentos cercanos y muy significativos.

Además el alumnado de 3º y 4º tuvo la suerte de compartir charla con la autora Reme Flores, quién presentó su libro "Cree en tí, el poder de la piedra". Un encuentro inspirador que ya venía precedico de la lectura del libro en nuestra biblioteca.

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Miércoles: leer, sentir y compartir

Comenzamos el día con una relajante lectura silenciosa en el patio, acompañada de música, creando un ambiente mágico.

 Jueves: reconocemos el talento lector

Celebramos la entrega de premios del concurso de escritura creativa y reconocimos al mejor lector o lectora de nuestra biblioteca.

Los ganadores por niveles han sido:  Marina Martínez Cabeza de 1ºA, Alaia Ladkani de 2º B, Ángel Cabrera Ramírez de 3º B, Manuel Estepa Villalba de 4º B, Pablo Aguilera Rodas de 5ºA y Adriana Cabeza Pérez de 6ºB. 

Este año es la primera vez que damos un premio de Accesit, que  es una recompensa inferior inmediata al premio principal en un certamen, concurso artístico, literario o científico y en nuestro caso ha sido en 5º para el alumno Antonio  Manuel Medina Porras.

También recibimos la visita del alumnado de 5º del colegio Cervantes, fortaleciendo los lazos entre centros a través de la lectura.

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Viernes: cuentos… ¡de cine!

Cerramos la semana con la divertida actividad “Cuentos de cine”, donde el profesorado preparó sesiones de cuentacuentos organizadas como si fuera una cartelera cinematográfica. El alumnado compró sus entradas y disfrutó de historias inolvidables.

Ha sido una semana llena de aprendizajes, emociones y momentos compartidos que refuerzan el amor por la lectura. Gracias a todas las personas que lo han hecho posible.

 Porque leer… ¡nos hace crecer!

                                                                          
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Excursión a los Esteros de Trebujena 6º, 2026

El jueves 23 de abril, el alumnado de 6º disfrutó de una visita a los Esteros del Guadalquivir en Trebujena.Durante la jornada realizaron un paseo por los esteros donde identificaron distintas plantas y asistieron a una demostración de pesca.

Más tarde, se trasladaron a los Esteros de Manego donde desayunaron molletes con aceite. Allí pudieron observar aves y disfrutaron de un taller de cráneos, así como diversos juegos.

Esta excursion está cofinanciada por la diputación de Cádiz y su área de deportes. Las familias solo tienen que pagar el traslado, el resto de la actividad está financiada y es gratuita.

Fue una experiencia muy enriquecedora para todo el alumnado. 

Excursión de 5º a la Laguna de Fuentepiedra, a Antequera y al Torcal. 2026

El martes 21 de abril, el alumnado de 5º A, 5º B y 5º C participó en una magnífica actividad extraescolar llena de aprendizaje, convivencia y descubrimientos.

La primera parada de la jornada fue en las Lagunas de Fuente de Piedra, un entorno natural de gran valor ecológico, donde nuestro alumnado pudo observar distintas aves migratorias, entre ellas el flamenco, una de las especies más representativas de este espacio natural.

Seguidamente, nos desplazamos hasta Antequera para visitar el conocido Dolmen, uno de los monumentos prehistóricos más importantes de nuestra tierra. Aunque en ese momento se encontraba en obras y no pudimos acceder a su interior, sí tuvimos la oportunidad de contemplarlo desde el exterior y conocer su importancia histórica.

A continuación, nos dirigimos al impresionante Torcal de Antequera, donde realizamos una ruta circular por este maravilloso paraje natural. Durante el recorrido, el alumnado pudo admirar su espectacular paisaje rocoso y descubrir fósiles con una antigüedad de aproximadamente 150 millones de años, lo que convirtió la visita en una experiencia realmente fascinante.

Para finalizar esta completa jornada, visitamos la Alcazaba de Antequera, un lugar lleno de historia que nos permitió seguir aprendiendo sobre el rico patrimonio cultural de nuestra comunidad.

Todas estas actividades se desarrollaron acompañadas por una magnífica guía, que nos explicó y contextualizó cada una de las visitas de forma muy amena e interesante, contribuyendo a que la experiencia fuera aún más enriquecedora.

Queremos destacar, además, el excelente comportamiento del alumnado durante toda la jornada. En todo momento mostraron una actitud cívica, respetuosa y participativa, recibiendo incluso la enhorabuena por parte de la guía.

Sin duda, ha sido una actividad extraescolar muy enriquecedora, en la que nuestro alumnado ha podido aprender, convivir y disfrutar de algunos de los tesoros naturales, históricos y culturales de Andalucía.

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Visita a la ciudad de Cádiz del 2º ciclo

¡Aventura en la Tacita de Plata! Nuestra visita a Cádiz

El pasado 16 de abril], los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria pusimos rumbo a una de las ciudades más antiguas de Occidente: Cádiz. Fue un día lleno de historia, brisa marina y, sobre todo, de saber adaptarse a los imprevistos. ¡Os contamos cómo fue nuestra jornada!

Un viaje al pasado en el Museo Arqueológico

Nuestra primera parada fue el Museo de Cádiz, en la Plaza de Mina. Allí pudimos ver de cerca los famosos sarcófagos fenicios (masculino y femenino), que nos dejaron impresionados por su detalle. Aprendimos cómo vivían los antiguos habitantes de la ciudad y descubrimos que bajo el suelo que pisamos hoy, ¡hay miles de años de secretos enterrados!

El "giro de guion" de nuestra travesía

Teníamos prevista nuestra llegada a Cádiz en Catamarán desde El Puerto, pero a mitad de camino nos informaron que todos los barcos estaban averiados. ¿Nos rendimos? ¡Claro que no!

Gracias a la rápida gestión de los maestros y maestras  y a las ganas del grupo, buscamos una alternativa y finalmente logramos embarcar directamente desde la ciudad de Cádiz. El esfuerzo valió la pena.

Surcando el Golfo de Cádiz

Una vez a bordo del catamarán, la experiencia fue mágica:

• Vistas increíbles: Pudimos ver las murallas de la ciudad y la silueta de la Catedral desde el mar.

• Brisa marina: El tiempo nos acompañó y disfrutar del Golfo de Cádiz con el viento en la cara fue lo mejor del día.

• Compañerismo: Compartir las risas  en la cubierta del barco hizo que el grupo estuviera más unido que nunca.

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Reflexión del día: "A veces los planes no salen a la primera, ¡pero el resultado final puede ser incluso mejor!"

Fue una excursión inolvidable donde aprendimos que Cádiz no solo es bonita por sus monumentos, sino también por el espíritu aventurero de quienes la visitan.

¡Hasta la próxima aventura, navegantes! 

Visita de 4º de Primaria al Castillo y la Iglesia de Olvera

 ¡Explorando nuestras raíces! 4º de Primaria visita el Castillo y la Iglesia de Olvera

Esta semana, nuestros niños y niñas de 4º de Primaria han dejado los libros de texto por un momento para sumergirse en una lección de historia "en vivo". Como parte de nuestro proyecto sobre el conocimiento de la localidad, hemos realizado una visita cultural a los dos emblemas que coronan nuestro pueblo: el Castillo Árabe y la Iglesia de la Encarnación.

Ha sido una jornada de descubrimiento donde el alumnado ha podido comprender la importancia estratégica de Olvera en la frontera y maravillarse con la arquitectura que nos rodea a diario, pero que a veces no nos paramos a observar con detalle.

Agradecimientos especiales

Esta experiencia no habría sido igual sin la colaboración de personas apasionadas por nuestro patrimonio. Desde el centro, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a:

• La Asociación ADEPHANOL: Por su labor incansable en la defensa y promoción del patrimonio olvereño y por facilitarnos siempre el acercamiento de la cultura a los más jóvenes.

• Paco Menacho: Por su excelente disposición y sus magistrales explicaciones. Gracias por transmitirnos la historia local con tanto cariño y por conseguir que el alumnado se sienta orgulloso de sus raíces.

"Conocer nuestro pasado es el primer paso para cuidar nuestro futuro".

¡Gracias a todos por hacer posible que la educación salga de las aulas y se convierta en una aventura!

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Nuestros "Hornazos" para la Romería del Lunes de Quasimodo

 ¡Un viernes muy dulce en nuestro cole! 

Hoy nuestras aulas no solo han olido a lápices y libros, sino también a ajonjolí, matalahúva y tradición. Con motivo de la celebración del Lunes de Quasimodo, una de las festividades más queridas de nuestro pueblo, nuestro alumnado ha traído al colegio el protagonista indiscutible del día: el hornazo.

Una tradición que se hereda

En nuestro compromiso por poner en valor la cultura de nuestra localidad, hemos querido dedicar un espacio a este dulce tan especial. Los niños y niñas han compartido con sus compañeros los hornazos traídos desde casa, explicando en clase cómo se elaboran y el significado que tiene esta romería para sus familias.

Para quienes no lo conozcan, el hornazo es mucho más que un postre; es el símbolo de nuestra convivencia. Esa masa de pan dulce coronada con su huevo duro nos recuerda que las tradiciones son lo que  nos une como comunidad.

Además de disfrutar de un desayuno diferente y delicioso, la jornada nos ha servido para trabajar varios aspectos:

• Historia local: El origen de la Romería del Lunes de Quasimodo.

• Gastronomía: Los ingredientes naturales y artesanos de nuestra tierra.

• Convivencia: La importancia de compartir y celebrar nuestras raíces juntos.

Sabías que... El Lunes de Quasimodo se celebra el primer lunes después del Domingo de Resurrección y es el momento en que nuestro pueblo se encuentra con sus señas de identidad.

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Desde el equipo docente, queremos agradecer a todas las familias su colaboración para que esta tradición siga pasando de generación en generación. Ver a los más pequeños disfrutar de su trozo de hornazo es la mejor señal de que nuestras costumbres están en buenas manos.

¡Feliz Lunes de Quasimodo a todos!

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CROSS DE QUASIMODO 2026

Hoy nuestro colegio se ha quedado vacío por una buena razón:  Se ha celebrado el tradicional Cross de Quasimodo, organizado por el Ayuntamiento. Pero lo mejor no ha sido la competición en sí, sino el ambiente: ha sido un auténtico reencuentro de todos los centros de la localidad.

Desde primera hora, el césped se ha llenado de dorsales, zapatillas de deporte y, sobre todo, de mucho compañerismo. Ver a alumnos y alumnas de diferentes colegios e institutos animándose unos a otros es la mejor prueba de que, en el deporte escolar, todos ganamos.

 A todos los participantes les han regalado una típica "Torta del Lunes" y a los más rápidos sus medallas y reconocimientos.

Queremos agradecer al Ayuntamiento por la impecable organización y a todos los centros participantes por hacer que este evento sea, año tras año, una fecha marcada en rojo en nuestro calendario.

Volvemos  cansados pero con la sonrisa puesta y con un buen  espíritu deportivo.

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Formación en Salud Emocional"

La sanitaria de referencia de nuestro centro, Mª José Cruces, dentro del Programa de Hábitos de vida saludable, nos ofrecio un Taller  dirigido al  alumnado de 5º y 6º sobre la linea de actuación de la Educación Emocional.

El objetivo de este ámbito es desarrollar competencias en materia de promoción de la salud que faciliten la elección y adopción de estilos de vida saludable.

Fue muy interesante y a la vez que muy didáctico para la Promoción de la Educacioón Emocional de nuestro alumnado.

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Taller de educación afectivo-sexual

 El miércoles 25 de marzo, el alumnado de 6º participó en un taller de educación afectivo-sexual impartido por la psicóloga Lola Rodríguez. Este taller sirvió para concluír la SdA de la función de reproducción que se ha trabajado en el segundo trimestre en la asignatura  de conocimiento del medio.

Lola Rodríguez atendió las dudas que tenían los alumnos y alumnas sobre esta temática. También profundizó en algunos aspectos como la afectividad, prejuicios y otros temas.

Fue una charla muy interesante, donde nuestro alumnado participó con entusiasmo. 

Cuidar Olvera es Cuidar de todos

Olvera apuesta por el civismo y el respeto al entorno

La alcaldesa de Olvera, Remedios Palma, junto a la concejala de Medio Ambiente, Marina Toledo, han presentado esta semana la campaña de civismo “Hazlo por Olvera”, una iniciativa que forma parte del Plan de Civismo y Convivencia Ciudadana.

El objetivo es implicar a todos los vecinos y vecinas en el cuidado de nuestro pueblo, fomentando valores como el respeto, la convivencia y la responsabilidad con los espacios comunes.

Con esta campaña se pretende concienciar  a los centros educativos de la localidad para formar un grupo de voluntariado con los más jóvenes para trabajar y  cuidar Olvera entre todos. 

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